【新葡萄赌场下载APP】少先队将有专业硕士辅导员,专家建议中小学安全应不断训练和长效教育

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

华师大心理学专业大四学生颜义震在一次党支部民主生活会上听到了这一“风声”,“大部分同学都觉得是件好事,现在学校里的少先队工作急需专业的老师开展工作,相关专业的设立拓宽了我们考研和就业的选择空间。”

  南方日报讯
(记者/雷雨通讯员/肖伟鸿)昨天是“5·12”汶川大地震三周年纪念日,也是全国第三个防灾减灾日。团省委昨日召开广东少年儿童应急避险教育活动研讨会,相关专家对我省少年儿童应急避险教育提出了许多中肯建议。

少先队学科招生 工作成果纳入教师职称改革

  据悉,团省委、省少工委目前正联合省教育厅、省地震局等单位从日本等国编译、引进经验和教材,同时,我省还将建立少先队应急避险教育试点学校,通过主题教育实践、应急自护自救培训等,切实提高少先队员应对突发事件的能力。

在师资和教材方面,团省委、省少工委还联手广东省教育研究院开展少先队活动课程研究和教材研发,并在全省有师范专业的高校开设少先队学科的必修或选修课程,同时筹备组建少先队学科建设教师专家资源库,在全省范围内推荐选拔优秀少先队学科专家。

  “希望学校再开展地震演习时,再也不要提前‘泄密’了。”广州市菩提路小学的邓晓桐同学说,由于地震演练时同学们都心里有数,很多同学在下楼梯“逃生”时漫不经心,甚至嬉笑打闹。

建议

  “避险教育基地应免费”

据了解,按照团中央、全国少工委设想,“少年儿童组织与思想意识教育”学科未来还要设立本科专业,并打通在职少先队辅导员进修通道。对此,郑航呼吁,要从制度层面促进少先队辅导员队伍专业化发展,政府部门要保障这部分专业人才毕业后的社会需求,同时学校相关岗位设置也要更加合理地对接。

  “现在中小学生的安全教育还是运动式,嘴上说一百遍,实际一遇到危险往往就抓瞎!”广东外语外贸大学应用心理系教授刘丽虹认为,从少年儿童心理认知规律看,应急避险技能必须通过不断地训练和长效教育才能真正被中小学生记住。

在广东的高校中,开设“少年儿童组织与思想意识教育”硕士点的消息一出,立即引发很多大学生关注,不少同学都看好其发展前景。

  地震教育和消防基地最好能免费提供,或以预约的形式向中小学生开放。

华南师范大学教育科学学院教育系主任郑航教授也认为,少先队学科建设不能单纯按照政治教育模式,而要依靠社会学、心理学、教育学和伦理学等多学科支撑,培养青少年的国家意识和公民意识。

  特别说明:由于各方面情况的不断调整与变化,新浪网所提供的所有考试信息仅供参考,敬请考生以权威部门公布的正式信息为准。

毕业五年来,邹婷一直坚守在少先队辅导员岗位。邹婷说,当年被学校领导指派为少先队辅导员时自己很茫然,“除了热情,什么都不懂。”第一年的那个开学日,众多任务接踵而来:安排值日、迎新礼仪、开展大扫除……“我不知道国旗班、广播站的学生怎么培训、不知道各种仪式有哪些程序、不晓得整个学期都有哪些节日需要抓哪些活动。”尽管有学校德育主任手把手“传帮带”,但毫无少先队工作经验的邹婷依然手忙脚乱。

  广州市东山培正小学副校长潘俊青认为,学校可将应急避险教育纳入校本课程,同时,地震教育和消防基地最好能免费提供,或者以预约的形式向中小学生开放。我省还可成立相关基金会,为欠发达地区或资源匮乏的学校提供免费培训服务。

“半路出家”者多 少先队辅导员队伍流动性大

  近日,团省委少年部、省少工委对广州地区4所中小学294名少先队员进行了问卷调查。当问到“如何才能提升地震逃生能力”时,超过半数同学认为要“多开展地震逃生演练”。但当问到“如何开展、多长时间开展一次”时,大部分人“蒙查查”。

省少工委有关负责人还透露,今后还有一系列“实招”惠及全省少先队辅导员。按照上级要求,我省将在省、市、县配备总辅导员,积极落实全省少先队大队辅导员享受学校中层副职待遇。同时,推动符合资格的大队辅导员参评小学高级教师(副高级职称)单列“少先队活动”科目。据悉,省教育厅已明确表示,将支持在小学高级、一、二、三级教师专业技术资格评审中参照小学高级(副高级职称)单设少先队大队辅导员类别。广东作为试点省份,还将考虑把少先队辅导员工作内容、工作量和工作质量以“成果折算”方式纳入新出台的中小学教师职称改革文件。

  希望学校再开展地震演习时,再也不要提前“泄密”了。    ——— 广州市菩提路小学邓晓桐同学

南方网编辑:蔡晓丹

发表评论

电子邮件地址不会被公开。 必填项已用*标注